我国正大步走在树立创新型国度的路途上，这就要求我们培育出更多的创新人才，成为树立的“主角”。如何培育创新人才呢？我想，他们应该具有一定的潜质，概括来说就是“五干”肉体：肯干、无能、善干、恒干、敢干。
“肯干”处置的是动力效果。人不只要生活在理想中，还要生活在理想中。创新人才首先要对理
想有顽固的追求，有理想才会有动力。毕竟，业务才干强的人不如喜欢这份任务的人，喜欢这份任务的人不如陶醉于这份任务的人。
“无能”讲的是才干效果。才干首先要有基本功，中小学里培育的基本功尤其重要。而一切基本功里，最重要的是语文，语文可以培育一团体的概括、剖析、综合、逻辑等思想才干。如今，不少青少年热衷于学外语，而无视了母语的学习，语文水平下降得很凶猛，应该惹起注重。
第三是“善干”。“善干”指凝聚力，是要擅长调动各方的积极性，其中最基本的一点是尊重他人。在尊重的基础上，擅长发现团队成员的优点和优点，将团队凝聚成一个全体。
第四是“恒干”。“恒干”是指要有个好体力。如今最堪忧的效果是全国青少年体质在普遍下降，虽然青少年身高在清楚添加，营养不良的状况在增加，但最近5年间，青少年肺活量下降了１０％至１５％，其他迸发力如跳远、跑步速度等目的都在清楚下降，“小胖墩”、“小眼镜”越来越多。这些效果很值得中小学校长关注。
最后一个是“敢干”。“敢干”是抗曲折力，这对青少年很重要。在全国重点中学的青少年，他们都素质很好，效果很好，纪律也好，但抗挫力却缺乏。他们的生活太顺利了，往往遇到一点曲折就容易懊丧，甚至发生轻生的念头，各地关于青少年自杀的音讯并不少见，十分令人惋惜。因此，青少年要积极提高抗挫力，培育永不言败的肉体，这样才干成为有闯劲的一流人才。