标签： 小学语文论文

评价课的优劣，不同的时期，标准不尽相同。随着新的课程观的确立，评价一节好课的标准也将发生改变。我们认为课堂教学不必为刻意迎合某些规定而改变自己的教学风格，让教师按照自己的理解上课…

   《语文课程标准》要求１～６年级学生背诵古今优秀诗文１６０篇（段），７～９年级学生背诵８０篇（段），合计２４０篇（段）。为了促使学生主动学习古诗，笔者经过十余年的实践，…

案例主题      随着社会经济的发展，我国的基础课程进行了改革。新课程的基本理念是为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展。现代社会要求公民具备良好的人文素养…

 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了教师的心田。这次的课程改革是一次全面的、根本性的改革，其内涵十分…

前段时间，深圳南山区在我校举行了区级青年教师讲课比赛，我近水楼台先得月，听了15节课。参赛的老师都是各校的佼佼者，他们沉稳的心理素质、漂亮的粉笔字、流利标准的普通话、灵活的课堂反馈…

【案例一】——《猫》    一次，在教学老舍先生的《猫》一文时，为了让学生深入地体会老舍先生对猫的喜爱，我出示了：    在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩…

      小学语文活动课是以培养和发展学生兴趣、能力与特长为目的的一门课程。与语文课堂教学这种形式相比，活动课更是为学生及教育提供了更广阅的空间。　　1、多层…

一、作文教学的几个案例：　　案例一：在余杭宝塔山上，看到一队学生个个拿着照相机，围着安乐塔一边叽叽噪喳喳议论，一边忙着拍照。细问之下，原来是写《一次游览活动》的作文，老师请他们把…

【课例一《万里长城》】师：请同学们认真阅读课文，边读边想，万里长城的哪些地方给你留下了深刻的印象？（生自由读全文后，全班交流读后的感受）师：课文的第2段具体写了万里长城的气魄雄伟，…

目前，课改教改在全国全面展开，这是一场深刻的教学革命。说实话，传统教学模式习惯了的我，的确有点不适应。我要提高，怎么提高。迎难而上，破旧立新，课改教改齐走，自主探究是基础。关健在…

    一、创设情境，展现春光    儿童的思维具有易受情绪影响的特点。在学生初步感知课文时即创设情境，让春光伴随着课文展现在学生的眼前，可以把学生一下子带…

下面两种现象，我们每个人都耳熟能详。　　——家长叮咛孩子：“上课要认真听讲，回答老师的问题。”　　——老师要求学生：“认真听讲，积极动脑，踊跃发言。”　　然而，孩子是怎么做的呢？不尽如人…

    依据基础教育课程改革目标的要求，教师必须在课堂上要求学生形成积极主动的学习态度，使他们在学会基础知识的同时，形成正确的价值观和必要的情感体验。教师为了实现这一目…

  《语文课程标准》倡导学生做学习的主人，新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习，主动参与学习活动，勤于动手动脑，积极探索。善于收集和处理信息。…

【引子】    一位能点石成金的仙人，有一次他碰到一位乞丐，就将路旁的一块石头点成金子送给他。不料这个乞丐却拒绝了这种施舍，他对仙人说：“你给我金子总是会用完的，还是把…

〖教学片段〗唐代诗人李白写的《送孟浩然之广陵》最后二句诗，我是这样教的：师：请同学们读最后二句。生：（读）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。师：“孤帆”是什么意思？生：孤单单的一只船…

《小珊迪》是浙江省九年制义务教育教材第九册中一篇生动感人的文章，它描写了英国一个卖火柴的小男孩的悲惨故事，颂扬了他诚实、善良的品质，揭露了资本主义社会的罪恶。由于作品时代离生甚远…

摘要：语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生…

素质教育的浪潮一浪接一浪，在经过几年的教学实践中，我对教师只是课堂教学活动的组织者，引导者，是学生知识的启发者和引路人，学生才是学习的主人这句话有了更深的体会。因而，在教学时，我…

语文课兼具美学性、文学性、人文性和寓德性于一身，组织、教学方式灵活多变。现代教育技术以其强大的功能，为语文教学提供了一个广阔的平台，从教学模式、教学内容乃至教学时空都出现了全新的…