如何计算教员绩效工资

如何计算教员绩效工资
教员任务量计算及绩效工资发放方法：
    （一）课堂教学教分值按公式N= 计算。其中 为教员所授第i班学时数， 为所授第i班课时折算系数。
     计算以教务科正式下达的学期教学方案及实践授课学时数为基本依据。按不同状况 取值如下：
    1．与教学内容有关的
    （1）教员担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学纲要、方案或教材授课，并编写了不同教案（简称“两个头”），则=1.00
    （2）教员担任同教材同进度的反停课，其 =0.9。
    （3）新开课（不包括新教员所开第一门课） =1.2。
    （4）教员同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。
    （5）在学期停止中，因教学义务需求，暂时布置接（代）课时，在前两周，所接（代）课与任课若为两门课，所接（代）课的=1.4，所接（代）课与任课若为两个头，所接（代）课的 =1.2，否则所接（代）的课， =1.0。其他课时按正常状况计算。
    （6）其他状况授课， =1.0。
    2．与授课班级内先生人数有关的
    （1）1～20人， =0.8
    （2）21～35人，=0.9
    （3）36～50人，=1.0
    （4）51～65人，=1.1
    （5）66～80人，=1.2
    （6）81人以上以20人为距离类推。
    教员所担任的授课如触及上述多种状况，则 可依据其详细状况复算计算。
    （二）在校外率领并指点先生野外操作实习按每周每班40教分计，由参与指点实习的教员按状况分配，但每个教员最高不得超越每周22教分。
    （三）无课教员指点校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6停止计算。
      （四）有授课义务的教员，同时又指点校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下规范核定教分。
    （1）所任坷捅6学时，实习教分=（1周总学时-所任坷捅）×0.6
    （2）所任坷捅6学时，实习教分=（1周总学时-6-所任坷捅/2）×0.6
    （五）除教学授课方案以外所展开指点
的各项文体活动，另计任务量，其计算规范为：
    （1）每领做一次早操按0.5教分计。
    （2）每领做一次课间操按0.2教分计。
    （3）组织展开辅导课外文体活动每小时按0.5教分计 。
    （4）组织准备校运动会，依据其任务量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长同意发给一次性奖金，不另计教分。
    （5）练习代表队参与经学校同意的校外文体竞赛活动，每次实践练习时间达1小时以上的计0.6教分；如竞赛取得好效果，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长同意发给体育组一次性奖金。
    （六）教员因公出差，每周任务量按10教分计。
    （七）由专业科、教研室指定并经教学校长同意的指点教员，有指点方案并予以实施，有反省考核，期满有鉴定，视其指点状况每学期计0～12教分任务量。
    （八）由学校布置教员编写教材（无稿酬）及其他教学资料，按全稿（包括审定、校核）每1000字计1教分任务量。
    （九）学校一致停课考试的学科，任课教员出考卷每套（包括规范答案、评分规范）2教分，改卷（包括效果单、效果剖析、整理上交试卷）每班2教分。
    （十）教员受学校委派在校外任课，其任务量计算与校内任课相反。
    （十一）教员完成其他零星任务义务，普通均不再计算任务量，特殊状况可髦亘业科申报，由教务科会同教学校长决议其任务量。
    （十二）教员任务量由所在专业科（部）填报，教务科核定和汇总。
    （十三）教员业务档案中，任务量按实践授课时数及完成的其他教学义务填写。
    （十四）假设教员每月教学任务量折合教分超越50分，超越局部每1个教分的效益工资添加5元（指点校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分）。
    （十五）见习教员在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超越18教分/月，超出局部每1教分计发10元效益工资。
    二、绩效工资及局部津贴的计发
    （一）任课教员每一个教分按所聘职称发给单位教分绩效工资，其金额为
副初级20元，中级17元，助理级15元，员级13元。
    （二）教员（含职工）举行经学校同意的讲座，每次发给讲座津贴100元。
    （三）教员按规则停止早、晚自习辅导，并到班级仔细答疑和管理，每辅导1次(早 晚)自习发给津贴10元。
    （四）教员（含职工）参与由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。
    （五）职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。
    （六）学校将在教学质量，教书育人、教学管理、第二课堂、实验室树立，教学研讨、论文撰写、实习、设计的预告和指点、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和效果的人员，撇荼攫额依据详细状况由校长决议。