职业道德与创新能力

职业道德与创新能力
　　1、简述道德的含义
　　是以善恶、荣辱为标准，依靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量，来调整人与人、人与社会、个人与自然之间的行为规范的总和。
　　2、道德的相对独立性主要表现
　　1）道德的变化同经济关系的变化并不同步，不是亦步变趋。2）道德的相对独立性还体现在它相对独立地直接同上层建筑和其他成分发生关系和作用。    3）道德相对独立性的最重要的表现就在于它具有自己相对独立的发展历程
　　3、道德的特点
　　1）道德是一个历史的范畴  2）道德对社会经济关系具有能动作用  3）道德具有相对独立性  4）道德具有阶级性 5）道德具有多层次性  6）道德具有广泛的社会性。
　　4、道德的作用
　　1）社会的主要道德对经济基础的形成、巩固和发展有巨大的推动作用 2）先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用 3）道德在阶级社会是阶级斗争的重要工具 4）道德对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用
　　5、社会公德的含义
　　是指一个社会的全体成员为维护社会正常的生活，工作秩序和环境，而要共同遵守的最简单、取起码的道德准则要求。
　　6、教师职业道德的含义。我国《中小学教师职业道德规范》的内容。
　　师德是教师职业道德的简称，它是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。
　　我国师德内容是：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊敬家长、廉洁身教、为人师表
　　7、我国公民道德建设，必须坚持的基本道德规范。
　　爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
　　8、集体主义的基本要求
　　1）从人民的根本利益出发，坚持集体利益高于个人利益 2）在保证集体利益的前提下，充分尊重和保障个人的正当利益 3）当个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益应当服从集体利益
　　9、社会主义道德建设的核心和基本任务
　　为人民服务是社会主义道德建设的核心
　　基本任务：1）努力提高全民族的道德素质（五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义） 2）开展社会公德教育 3）开展职业道德教育 4）开展家庭美德教育
　　10、社会公德的基本行为准则和基本特征
　　行为准则：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
　　基本特征：1）共同性 2）简易性 3）相对稳定性
　　11、社会主义职业道德建设的主要内容
　　爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
　　12、公民道德建设的方针原则
　　1）坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应  2）坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合 3）坚持尊重个人合法权益与承担社会责任统一     4）坚持注重效率与维护社会公平相协调  5）坚持把先进性要求和广泛性要求结合起来 6）坚持道德教育与社会管理相结合
　　13、家庭美德的主要内容
　　尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持爱、邻里团结
　　14、我国公民道德建设的指导思想
　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民
　　15、例举我国公民常见的不文明行为，你认为应怎样改变这些不文明行为？
　　乱扔垃圾、公共场合大声喧哗、随地吐痰，在公共场所该排队时不排队，讲粗话、脏话和黄色笑话，在公共场所吸烟等
　　16、职业道德具有的基本特点
　　1）在范围和对象上，职业道德具有鲜明的专业和对象的特定性  2）在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性    3）在形式上和方法上，职业道德具有灵活性和多样性          4）在实现方式上，职业道德具有自学性和实践性
　　17、教师为什么要热爱学生及怎样热爱学生
　　原因：1）有利于建立民主平等和谐的师生关系 2）有利于培养学生良好的品质 3）有助于提高学生热爱学习
　　怎样：1）了解学生、关心学生  2）尊重学生、信任学生 3）爱护学生、保护学生 4）平等、公正对待学生 5）严格要求学生
　　18、创新的特征
　　创造性、高价值性、风险性、动态性、快速性
　　19、决策者如何进行科学决策
　　1）决策者要知识广博  2）决策者要关于观察事物  3）决策者要敏于判断  4）巧于整合
　　20、知识经济的含义
　　是一种以信息技术和最新科技为支撑、以不断创新的知识为主要基础、以知识作为主要资产形式的经济形态
　　21、知识经济的主要特征体现
　　1）知识经济是以高新技术为依托的经济   2）知识成为核心重要要素  3）知识经济时代的效率标准是知识生产率 4）管理的重点在于努力发挥人的创造力  5）知识经济是可持续发展的经济  6）更新知识是保持竞争优势的关键
　　22、为什么知识经济的实质是创新
　　1）创新是经济增长和社会发展的根本源泉   2）创新是社会生存和发展的惟一出路  3）知识经济是创新经济
　　23、导致创新的问题通常是怎样产生的
　　问题产生于好奇与质疑：1）问题来源于好奇心  2）问题来源于怀疑精神
　　24、如何培养和提高生疑问题的能力
　　1）培养好奇心、寻找原因  2）寻找规律，力求简单  3）琐事中蕴涵着创新 4）摆脱习惯思维的束缚 5）提不出总是怎么办
　　25、想象的形式
　　1）再现性想象  2）创造性想象
　　26、创造性思维的形式
　　按思维的内容和由来分：1）逻辑思维  2）形象思维 3）灵感思维
　　按思维过程的形式特点分：1）发散式思维  2）收敛式思
　　27理论创新的实质和关键
　　实质是：解放思想、实事求是
　　关键是：面对日趋激烈的经济竞争和迅猛发展的知识经济的挑战，要勇于和善于探索
　　28、理论创新的原则、特征和作用。
　　原则：1）理论联系实际的原则 2）科学性原则 3）先进性原则 4）实践性原则 5）系统性原则 6）开放性原则
　　特征：1）继承性  2）斗争性  3）时代性  4）加速性
　　作用：1）理论创新是引导社会前进的强大力量  2）理论创新对人类社会的发展和进步具有指导作用
　　3）理论创新对人类文件的发展具有促进作用  4）理论创新增强了人类的认知能力
　　补充：1）道德作为一种特定的社会意识形态属于上层建筑范畴，最终是由经济基础决定的。
　　2）道德的地位实质上是由阶级地位决定的
　　3）道德对社会生活的作用方式是非强制性的
　　4）马克思主义是社会主义道德建设的指导方针
　　5）以马克思主义武装人是社会主义道德建设的根本任务
　　6）为人民服务是社会主义道德的核心
　　7）为人民服务成为社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志
　　8）集体主义是社会主义道德的基本原则
　　9）爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心
　　10）诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则
　　11）办事公道是社会主义职业道德的最基本、最普遍的道德要求
　　12）奉献社会是社会主义职业道德的本质特征（是职业道德的最高境界）
　　13）家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的一种社会生活组织形式
　　14）服务群众不仅仅是对领导及公务员的要求，而且是对所有从业者的要求
　　15）问题是创新的起点
　　16）问题的基本类型（呈现型，发现型，创造型）
　　17）探索是解决问题的心理基础
　　18）理论创新离不开创造，结果表现为“新”
　　19）理论创新的基础和动力有两个：1）是社会实践活动 2）旧理论的基础