标签： 创新意识

培养学生的创新精神。具体可从以下几个方面去思考：1、把握解读的“模糊性”，培养学生思维独特性。2、把握作品的“文学性”，培养学生的创新情感。3、把握语文的“人文性”，培养学生的创新人格。4…

　　从古到今，人类社会都是靠不断创新才得以进步。具有创新意识和创新才能是现代社会，更是未来社会对人的要求。一个教育工作者的责任，就是要通过各种途径、开启少年儿童想象创新的大门，让…

数学教育应该成为学生自主开放的在对社会生活现象的探求活动中自我积累和完善与发展的过程，才能有效地培养学生的创新意识，形成创新思维和创新能力。在教学实践中，我从以下几方面探索了利用…

    一、     实践出真知通过体验，我猛然醒悟：在设计这个引导练习时，我仅从技术和兴趣方面考虑，而忽略了一个常识性的规律：那就是：在投掷较重的物体…

一、        问题的提出：当今时代，科学技术日新月异，社会对人才评价标准也随之变化，不但要求21世纪的人才知识渊博，而且需具备创新意识和创新能力。一…

现代创造理论表明，以创造思维为核心的创新技能不是靠传授而得到的，也不是手把手教出来的，它往往是创造者经过心理的"烘热期"和"脑风暴"后的"顿悟 "。因而，课堂教学中培养学生创新技能必须依…

实施素质教育的核心就是培养学生的创新精神，创新精神并不是一朝一夕就能形成的，必须从平常开始，而加强知识与实际的联系是培养学生创新能力的有效途径。要培养学生的创新意识，必须在课堂教…

“国家兴亡在于教育，教育兴亡在于创新”。创新问题的提出，给整个教育改革的发展带来了新一轮的挑战。把创新问题摆在教育改革的重要位置，是时代发展的要求，是我国多年来教育教学发展的必然选…

 “国家兴亡在于教育，教育兴亡在于创新”。当前我国的素质教育己经向纵深领域推进和发展。创新问题的提出，给整个教育改革的发展带来了新一轮的挑战。把创新问题摆在教育改革的重要位置，…

传统教育，在观念和目标误区的支配下教与学的过程，形成沉闷，呆滞，专制的气氛。老师手中握着“尚方宝剑”，学生思维与“唯一答案”稍有悖离，就会被无情杀。在这种氛围下，学生主体地位无法突现…

创新型教学是一种有别于传统教学的新型的教学体系。这种教学重视学习过程，尤其是思维过程；重视培养学生的能力，尤其是创造能力。创新型教学认为，教学过程中，学生是发展的主体，而主体的发…

    课堂教学是实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主渠道。教师如何发挥“主渠道”的作用，培养学生的创新能力呢？结合这学期我们科组几节教研课数学教学中的做法，…

帮助青年克服创新的心理障碍　　阻碍青年创新意识形成的心理障碍主要有以下几种：　　（一）胆怯感　　“失败是成功之母”，这是人们常说的一句格言，但要人人明白，却因时因人很难超脱。失败者…

青年创新意识培养的主要内容　　创新意识属于性格结构中对现实态度范畴。它以思想活跃，不因循守旧，富于创造性和批判性，具有敢于标新立异，独树一帜的精神和追求为主要特征。只有具备强烈的…

  一、营造氛围，培养学生想创新的意识  创新意识是创造的前提和关键。有了意识才能抓住创新机会，启动创新思维，获得创新成果。学生创新意识的培养，我认为营造创新氛围极其重要。…

    创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在深化教育改革，全面推进素质教育的过程中，突出学生创新素质的培养，积极探索培养高素质创新型人才的途径和方…

培养创新型人才为什么很重要?　　关于这个设问，可以从国家的竞争力水平、科技生产力水平以及科学研究水平三方面予以回答。　　1.科技创新能力的不足导致我们的国际竞争力还不强。　　2.科技创…

   如何培养学生的创新意识，应该从发展学生的求异思维着手，充分发挥学生的主体作用。要通过学生的思考、探索、发现、创造，使他们真正成为学习的主人，并在学习过程中学会学习，逐…

     培养创新意识，训练创造思维，传授创造方法，提高创新能力是中小学创新教育的主要内容。而其中创新意识的培养又是重点。正如马斯洛说：“创造性首先强调的是人格，而…

创新意识     创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人类意识活动中…