创新作文有技巧

创新作文有技巧
   山东省郓城县教研室　陈方路
  
   随着课程改革的不断深入，随着中考命题的不断创新，对中学生写作的要求在不断向“个性化”方向发展。《语文课程标准》规定：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。”……这就要求我们在阅读和作文中，走个性化之路，充分张扬自己的个性，自由表达和有创意地表达，写出个性化的作文。
   个性化作文，就是我笔写我想、我手写我心、我口表我意，写自己的话、叙自己的事、抒自己的情，自主地写作，写真实的文章，写有创意的文章。“需要”“自主”“真实”“创新”是作文个性化的基本方向。所谓“需要”，就是把写作文当作自身一种倾诉的需要，一种表达的需要，不吐不快。“自主”，就是自己做主，主动地写，自觉地写，内容自己取、主旨自己定、方式自己选，不受过多的外部干扰。“真实”，就是说真话，不说假话，不说别人的话。“创新”，就是大胆质疑，敢于突破旧的条条框框，独立思考，有自己独到的见解，就是善于采用新的表现方法，具有新的风格。
   要写好体现个性的创新作文，需掌握下面的技巧：
   一、不真实的不写
   其实个性化作文就是作文要真实。真实的故事、真实的心情、真实的感受、真实的情感……真实的东西才感人，才有生机和活力。写文章不是搭积木。搭积木可以变换搭法，使相同的积木变成不相同的楼、台、亭、阁。但写文章不能这样。写文章不是把词语当作积木，只要变换方法就能搞出新东西来的。写文章一定要真。那东西，你只有真的观察过，真的体验过，真的爱过或者恨过，你才可能调动词语准确、生动、新巧地把它写出来。怎样才能把作文写真实呢？
   1.平时养成细致观察的好习惯。
   观察是写作之本，生活是
写作之源。没有对生活深入细致的观察，就不可能有真切生动的文章。因此，平时多留意身边的人和事，全面认真地观察每一个人的言谈举止、神态变化，每一件事的来龙去脉、细枝末节，每一处景物的时空差异、动静区别，每一种物的大小形态、结构功能等。处处留心，抓住特点，就能把文章写真实。
   2.写作时要善于提出问题。
   记叙事情，除了交代清楚记叙的要素之外，细节问题不容忽视。因为细节是情节的一部分，是把情节写具体写生动的重要一环。细节描写不真实，情节也就不真实。所以，我们写作时必须把每一个细节都考虑周到，在写每一句话、每一个细节之前都要先问几个“为什么”，这是把文章写真实的重要保证。
   3.写完后要多读几遍。
   读的过程不仅仅是检查文章通顺的过程，同时也是进行思维推敲的过程，不真实的内容是经不起反复推敲的。读的遍数越多，对内容就越熟悉，不真实的地方就越会暴露出来。所以，多读是把文章写真实的一个不可缺少的步骤。
   请看下面一篇作文――
   关　心
   黄昏时的喧哗渐渐散去，夜幕静悄悄地降临了。我却还背着书包，独自徘徊在街头。我不想回家，也不敢回家。
   想起早晨的那一幕，我的泪水禁不住又涌了出来。
   今天是弟弟的生日，我特别高兴。弟弟是我们这个大家庭里惟一的男孩儿，所以亲戚们都会来热闹一番的。出门时，我刚把准备好的卡片送到弟弟的手上，妈妈就把我叫进了厨房，小声地对我说：“今天是你弟弟的生日，家里客人太多，中午就不要回来了。”说完，还破天荒地给了我三块钱。
   平日能从妈妈手上得到一两块钱那是一件多么困难的事情，可今天，拿到这三块钱，心里一点也高兴不起来。刚准备走，妈妈又不放心地嘱托说：“只管晚一点回来。”这时，我看见妈妈正把一张十块的钞票放到弟弟的手上。当时，我真想哭，但我使劲地控制住了泪水。我知道，女孩子在我们家里是不太受欢迎的，可我没有想到，竟然连弟弟的生日都不能参加。
   瞧瞧我们班上的那些女孩子，一个个是多么的幸福!那
漂亮的休闲服，那漂亮的裙子，还有那漂亮的手表，无不让我感到自己与她们的距离。生活在集体里，我好像成了人人讨厌的丑小鸭。想到这里，我那不争气的泪水又来了。
   夜还是那样的静，风儿也是那样的轻，可我没有一点点心情去欣赏它的美好。远远地站在屋外，我忽然觉得这近在眼前的家变得陌生起来，我竟然有了一种害怕的感觉。家里很静，看来，客人都已经走了。
   我轻轻地推开门，厨房里面一片灯火通明。妈妈正在里面忙碌着，看见我回来了，妈妈正脸也没给，说，“桌子上有剩饭剩菜，你赶快去吃吧。”你说，此时，我哪有心思吃饭呢?我说了句“在外面吃了”，便径直走进了书房。打开台灯，我忽然看到了一块蛋糕，一块大大的蛋糕摆在我的书桌上!下面还压着一张纸：“姐姐，这是我特意留给你的!”我禁不住凑上去，细细地闻了闻，真的很香。我用勺子挑了一小块放入嘴里，甜甜的，可就是怎样也咽不下去。不过，我分明感到，有一种热流淌过心头，我感到自己好幸福!我知道，在这世界上，还有一个人在深深地关心着我。
   简评：很明显，本文的特点就是内容真实，感情真挚，语言朴实。如果没有亲身的体会，是很难写出这样的文章的。文中，有母子之爱，在姐弟之爱，让人伤感的是，这么一个懂事的女孩，竟然没有得到应有的母爱。擅长心理描写是本文最成功的地方。作者把自己的“清晨出门时的伤心”、“夜晚归家后的失落”和“见到蛋糕时的感动”，写得细腻逼真。更值得称赞的是，作者把自己的这种感受放在“弟弟生日”这样一个特殊的日子里来写，让文章主题显得尤为深刻。两次景物描写，也很符合人物的感受。
   二、不新鲜的不写
   材料新鲜，是指在选材时，除了要注意材料的典型、真实外，还要力求选择新颖鲜活的材料。新鲜别致的材料，才能表现生动活泼的内容，才能吸引人，感动人，说服人。
   生活像一条川流不息的河流，只要我们醒着一颗心，就可以不断发现河滩上冒出来的那些新贝壳。只要河不断流，新贝壳就会一天天地增加。我们
强调写作文不新鲜的不写，就是针对新东西是源源不断的而提出来的。如果新东西源源不断，你不发现它，就会老抱着旧东西不放。时间长了，你的心会因为缺乏新东西的滋养而长出皱纹。到那个时候，你就会连新鲜的事情也做不出来，新鲜的话语也说不出来，就更不要说写新鲜的文章了。新鲜的材料从何而来呢?
   首先，材料本身要新鲜。也就是说，在写作时，最好不用或者少用陈旧的材料，应当自觉从社会生活中选取素材，注重选择新近出现的人和事，选择新近看到的社会热点、科技信息等。要保证材料本身在时间上出新，这就要求你应当经常读书看报，留心生活中发生的一些新鲜事物，并注意深入思考。
   其次，“旧材”也可以“翻新”。这里所讲首先要保证材料本身在时间上的出新，但并不是说不可以选取那些旧的素材。如果你能够以时代意识来观照自己所选取的“旧材”甚至平常的材料的话，仍然是能够表达出鲜活的时代气息的。
   选材要新鲜，但首先要真实可信。离开真实可信的“新鲜”就是猎奇了。著名作家浩然的一段话颇值得参考。他说：“别人没看到的，你看到了，这是新；别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新；别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到又写到了，这还是新。”所以应到自己周围生活里及阅读的书刊里去选取新鲜材料，去思索新的问题。
   请看下面一篇作文――
   蹬车上大桥
   今天星期六，妈妈带我去画画。
   我对妈妈说：“今天我们一起骑着自行车去，好吗？”妈妈说：“好吧，你快把你的自行车抬出来。”等妈妈把她的自行车抬出来后，我们就出发了。刚骑出大门口，妈妈说：“老母鸡带着小鸡出发了。”妈妈刚说完，我就笑了起来。我们就这样一路上说说笑笑，来到了圆通大桥前面的十字路口。
   在等绿灯的时候，妈妈对我说：“孩子，你蹬车上圆通大桥时，要蹬得很快，利用惯性来省力。”我就按着妈妈的话去做，可过了一会儿，我就对妈妈说：“妈妈，我蹬不动了。”妈妈说：“一定要坚持。”听了妈妈的话后，我就咬
紧牙关，奋力往上蹬。快到桥顶时，我已筋疲力尽了，只好停屯来休息。在我休息的时候，妈妈叫我数一下，有多少人在我停下来时超过了我。于是，我就一个一个地数。这是一个多么惊人的数字呀！就在这短短的两分钟里，居然有近40个人超过了我，连走路的也不例外。
   我不能再等了，赶紧骑上车往前走。可是在坡上要骑上去，龙头一歪一歪的，不听使唤了。妈妈看见了说：“如果你想骑好的话，要用脚在地上滑几下，再用力一蹬，克服阻力，就可以骑好了。”我就用妈妈教我的方法去做，果然轻松地骑上去，蹬上了桥顶。
   通过大桥，我受到了很大的启发。人生就像一座无顶山，如果有困难就退缩的话，有人就要超过你；这时你再不追赶，就别想达到自己的目标了。
   简评：别人没做过的，你做过了，写出来肯定新鲜；别人做不到的，你做到了，写出来肯定新鲜；别人虽然做过，要求做到的也做到了，但在做的过程中没能想到，而这一点偏让你想到了，或者让你作文中的人想到了，你把它写出来，肯定也新鲜。《蹬车上大桥》就是这种作文。这事本身不算新鲜，蹬车上不去，中途停下来歇歇气，也没有什么新鲜的地方。本文新就新在“我”停下来休息时，妈妈叫“数一下”。数什么？数“有多少人在我停下来时超过了我”。“我”真的数了，当数到40人超过时，“我”说：“我不能再等了，赶紧骑上车往前走”；“人生就像一座无顶山，如果有困难就退缩的话，有人就要超过你；这时你再不追赶，就别想达到自己的目标了。”你看，这么一体会，不就体会出新东西来了吗？
   三、别人能写的不写
   个性化的作文，就是要张扬自己的个性，要与众不同。有的同学可能会问：“我们一起春游，看到的都一样，写作文怎么能不一样呢？”一起春游，看到的都一样，是不可能的。游玩的内容可能一样，但各人的感受是不会一样的。游走的路线可能一样，但各人的发现是不会一样的。如果老师在春游中引导大家寻找春天的足迹，你发现柳条在吐新芽，我发现红梅在寒风中开花，他发现
风在草坪上拂过已经透出了一丝丝暖气……即使有三个人都看到了柳条在冒新芽，只要其中有一个深入一点，看到柳芽裹着一件透明的“外衣”，在外衣里芽眼嫩绿，娇娇的，像一个躲在襁褓里的小婴儿，那他写起来就会与众不同，因为他有新发现。
   作文的创新在于巧妙的构思。巧妙的构思如同魔术师变戏法，它能牢牢抓住人的心，使人欲罢不能。会写作文的人，先想别人一般怎样写，然后再想自己与众不同的写法，这样，有利于展示自己独特新颖的构思。就像外貌各不相同一样，作文也应该各不相同。不相同才能表现个性，不相同才有利于创造性的培养和激发。
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   哭泣夜语
   我看见她捂着脸哭了。那阵几经压抑却不自由爆发的嗓泣声，听来竟是如此的悠扬，也如此的震撼我心。仿佛突然从天堂飞临一群雨的仙子，她们轻盈地浸入池塘，晕出点点涟漪，宏大而细微。
   而此刻，敲打我心湖的，是她的眼泪，只可惜，她没能抱着我痛
   哭一场，在我身上留下她的眼泪。更可惜的是，我不能说“再见”。而且，我们也无法“再见”了。
   为什么选择我做她的朋友，我不知道。也许是十五六岁的天性使然吧。而我，漂亮、安静，更重要的是能够聆听别人的倾诉。于是，这样的我成了她的亲密伙伴。
   她称我为“夜语”。一个浪漫而鬼魅的名字，我想。但我还是无异义地接受了它。我擅长接受。我不知道这是优点还是缺点？每个夜晚，安寂也罢，喧哗也罢，她都会静静地向我讲述和抒发：讲述这一天她身边发生的事，抒发她内心最深处的感悟和心情；她所呈现的是最真实也最轻松的一面。没有压抑，没有伪装，她的表情都是那样的圣洁和炫目。我听，只是听，从不启唇，我不介意只做一个沉默的听众，因为能看到一个人完整的内心世界，也不能不说是一种荣幸。
   她对我讲她的同学——欣赏的或厌恶的，讲自己的老师——敬佩的或害怕的，讲自己的学习情况——积极的或消极的，讲自己的父母——严厉的或温柔的，讲自己的社会见闻——文明的或肮脏的，讲自己对国
际形势的分析——客观的或幼稚的，还讲自己的生活——快乐的或哀愁的……丰富而生动。言谈中透着新鲜的气息，好像轻轻一捏，便可润出莹莹的汁水。后来，她更羞涩地讲了许多“他”的故事，和她朦胧的萌动心绪，却也是淡淡的——云淡风轻。我确实该感到荣幸，这是一个少女多么宝贵的秘密啊！
   然而这段真挚的友谊，她从未向父母提及。我是懂她的，她希望绝对保守这一方净地。但她的父母该是隐约猜到我的存在，并且悄悄地打寻过我。虽然未果，可我很担心，我预感那一天终会来临。
   果然，我这个“地下朋友”还是在光天化日之下，与她的父母“会晤”了。他们一边延续胜利的快感，一边挖掘着女儿的心事——从我身上。我第一次切实体会到什么叫做“心有余而力不足”，什么是“如坐针毡”的难受。因为他们不费力气地就挖掘到了——从我身上！我真的想哭，却哭不出来，我连哭泣也不能控制！
   晚上，她放学回到家了。看到我，看到满脸铁青的父母，她什么都明白了……我看见她哭了。难道那雨的仙子是“酸雨一族”的吗？因为我的心湖也酸成一片了。我知道她虽然难过，但她一定理解自己的父母，他们爱她的，为她好的；她也一定理解我，理解我为何不能守护她的秘密花园——其实从见到我的第一天就清楚了：因为我只是一个精致的、印上她的娟秀字迹的、即将被她父母扔掉的日记本。
   我只是一个日记本！
   可是爸爸妈妈们，你们又可曾知道，我也是一段美好的青春时光，一份珍贵的成长纪录啊！
   简评：本文构思巧妙，开篇以“她”哭泣设置悬念，接着酣畅淋漓地抒写“她”如何向“我”倾诉“她”的生活与感情，行文中处处有伏笔而又略显端倪，致使读者欲罢不能，最后才交待：“我”是一个日记本！读者于此疑窦冰释。语言老到，文笔含情，主旨令人深思。