从公司内部需求出发的“知识管理”的概念风靡一时，而强调企业面向市场的“知识经营”的概念却很少被人提及。
早在1916年，管理学大师法约尔曾经在《工业管理和一般管理》中，对“经营”和“管理”两个概念进行过区分，“经营不同于管理，经营是企业使用全部的财产，努力获取最大限度利润，达到企业的组织目标。”
由此可见，知识管理与知识经营是两个不同的概念，前者无法全面概括后者，当企业提及自己进行知识管理实践时，其必是在知识经营之路上正在探索和前行。
“知识经营”具有其特定的内涵，它不仅与“资本经营”等传统经营方式存在重大的区别，还与“知识管理”、“知识生产”等概念有着重大的区别，经济学家、管理学博士王国进对其新著《做一只跳出温水的青蛙———知识经营战略研究》概括说。
“知识经营”不等于“知识管理”
东方早报:在您看来，知识经营与知识管理的差别在于什么?
王国进:知识经营和知识管理区别的焦点在于“经营”和“管理”的区别。“经营”是一个比“管理”大的概念，它实质上是企业家及时、合理、有效地运用信息流作用于各种资源上的过程。从环节上讲，“经营”包括从创意产生、原材料供应到生产开发、销售、服务的全过程。
简单地说，知识管理强调员工如何在组织中共同学习与分享，是企业面向内部的活动;而知识经营是创造、使用、保存、提升并转让知识和智力的一种全新经营模式，是企业面向市场的活动。
东方早报:目前市场上关于后者的相关资料较多，但很少有企业谈知识经营，原因是什么?
王国进:我个人认为，可能因为以下两方面原因。
首先，在英文里面，Manage-ment既有“管理”的含义，又有“经营”的含义，因此，绝大多数国外学者就用 KnowledgeManagement来泛指“知识经营”和“知识管理”，从而导致我们在大量引进西方现代管理学著作时也忽视了这个问题，并进而影
响到中国学者们对“知识经营”问题的理论研究;
其次，由于长期计划经济体制的影响，中国企业，特别是国有企业很少或不愿意主动研究市场问题，因此，在KnowledgeManage- ment这个概念扑面而来的时候，大家更愿意把它翻译成“知识管理”，而不管有些关于KnowledgeManagement的著作实质上讲的是“知识经营”。
东方早报:知识经营对于企业来说意义何在?
王国进:使用“知识经营”这个概念主要是为了帮助我国的企业家们认识到，在知识经济快速发展的背景下，只有主动面向市场，并运用高超的知识和技能去寻找价值、挖掘价值、提升价值，才能获得高额回报。另外，我在书中还具体概括了八个方面的意义。
东方早报:在您看来，哪些企业在知识经营上有可以借鉴的经验?
王国进:我在书中运用了大量的案例来说明知识经营问题，如微软公司通过大量购买别人技术并使之商业化的做法、思科的“全员招聘”制度、恒源祥的品牌经营战略、华为的“知识资本”账户制度等等，都是非常值得借鉴的知识经营战略。
但是，需要指出的是，由于知识经营是一个崭新的理念，这些在我书中被称作实施“知识经营”的企业，可能并不是有意地实施知识经营战略，只是我在用“知识经营”的视角来考察这些企业时，发现他们在进行实实在在的知识经营而已。因此，我认为，如果这些企业能进一步认识知识经营战略的重要性，并有意识地实施系统的知识经营战略，他们的成就可能会更大。
当然，明确提出知识经营战略，并付诸实践的中国企业也不是没有，上海实业集团就是一个很好的例子。
执行策略各有重点
东方早报:您在书中更多的是将知识经营放在企业战略的角度来谈，那么落实到执行层面上，企业应该从哪些方面着手?
王国进:我把知识经营的战略概括为四种模式，即:以技术创新为中心的知识经营战略、以无形资产为中心的知识经营战略、以人才资
本为中心的知识经营战略、以促进知识创造和转移为中心的知识经营战略。同时，我也在论述每种战略模式时用大量篇幅探讨了相应的操作性策略。
东方早报:从不同角度出发的知识经营战略，比如您谈到的以无形资产为中心，或者以技术创新为中心，等等，对于不同类型的企业来说，应该做出怎样的选择?
王国进答:对不同类型的企业来说，可以有侧重地选用某一种知识经营战略。比如，对于生产型的企业来说，可以重点选用以技术创新为中心的知识经营战略;对于贸易型的企业来说，可以重点选用以无形资产为中心的知识经营战略;对于投资控股型的企业来说，可以重点选用以人才资本为中心的知识经营战略;对于咨询类的企业来说，可以重点选用以促进知识创造和转移为中心的知识经营战略。企业也可以根据自己的实际，综合采取上述四种知识经营战略，并形成具有本企业特色的知识经营战略。
东方早报:知识经营者更多的是指创业者、企业家还是职业经理人?
王国进:只要符合知识经营者的特质，即:具有以商业实现其自身价值的信念，具有敢为天下先的创新意识和否定自我的魄力，具有运用和学习知识的超凡能力，善于发现与吸纳与自己能力相互补充的人才，善于发现和利用社会资源，善于通过别出心裁的活动创造和引导需求，等等，任何人都可以成为一个优秀的 “知识经营者”。